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SUMMARY:Workshop Metodo Lesf
DESCRIPTION:WORKSHOP FORMATIVO TEORICO-PRATICO\nMetodo LESF (Lettura e scrittura facile)\nAMBITO LINGUISTICO E LOGICO-MATEMATICO \nPercorsi didattico-operativi specifici\, individualizzati e personalizzati\, per l’acquisizione delle abilità strumentali di base in ambito linguistico e logico-matematico. \nLa finalità del workshop è fornire a Docenti curricolari e di sostegno\, Pedagogisti\, Educatori\, Psicologi\, Logopedisti e Terapisti (TNPEE)\, indicazioni teoriche e metodologiche per un’applicazione corretta ed efficace dei percorsi didattici presenti nei seguenti volumi cartacei ed e-book:\nhttp://www.metodolesf.com/i-miei-libri/\nhttp://www.metodolesf.com/i-miei-e-book/ \nAMBITO LINGUISTICO\n“PERCORSI DI LETTO-SCRITTURA 1A – Metodo LESF ” Autore Domenico Camera\nPercorsi didattico-operativi specifici per l’apprendimento\ndella letto-scrittura di parole e di sillabe piane e complesse\n“PERCORSI DI LETTO-SCRITTURA 1B – Metodo LESF ” Autore Domenico Camera\nPercorsi didattico-operativi specifici per l’apprendimento\ndella letto-scrittura di parole e di sillabe piane e complesse\n“PERCORSI DI LETTO-SCRITTURA 2 – Metodo LESF ” Autore Domenico Camera\nPercorsi didattico-operativi specifici per l’apprendimento\ndella letto-scrittura e la comprensione del significato di parole.\n“PERCORSI DI LETTO-SCRITTURA 3 – Metodo LESF ” Autore Domenico Camera\nPercorsi didattico-operativi specifici per l’apprendimento\ndella letto-scrittura e la comprensione di frasi.\n“ LETTO-SCRITTURA 1 – Metodo LESF ” Autore Domenico Camera\nPercorsi operativi facili per l’apprendimento della letto-scrittura di lettere e numeri.\n“ LETTO-SCRITTURA 2 – Metodo LESF ” Autore Domenico Camera\nPercorsi operativi facili per l’apprendimento della letto-scrittura di sillabe in stampato e di lettere e sillabe in corsivo.\nLETTO-SCRITTURA Vol.1 Vol.2 Vol.3 Vol.4 Vol.5 Vol.6 Vol.7\nMetodo visuo-globale Autore Domenico Camera \nAMBITO LOGICO-MATEMATICO\n“MATEMATICA vol.1A” Autore Domenico Camera\nPercorsi didattico-operativi specifici per l’acquisizione del concetto di numero naturale e per lo sviluppo delle abilità di lettura e scrittura di numeri disposti in ordine crescente e casuale;\n“MATEMATICA vol.1B” Autore Domenico Camera\nPercorsi didattico-operativi specifici per l’acquisizione del concetto di numero naturale e per lo sviluppo delle abilità di lettura e scrittura di numeri disposti in ordine crescente e casuale;\n“MATEMATICA vol.2” Autore Domenico Camera\nPercorsi didattico-operativi specifici per l’acquisizione del concetto di addizione e sottrazione;\n“MATEMATICA vol.3” Autore Domenico Camera\nPercorsi didattico-operativi specifici per l’acquisizione del concetto di moltiplicazione;\n“MATEMATICA vol.4” Autore Domenico Camera\nPercorsi didattico-operativi specifici per l’acquisizione del concetto di divisione;\n“TABELLINE” Autore Domenico Camera\nPercorsi didattico-operativi specifici per la memorizzazione delle tabelline;\n“L’OROLOGIO” Autore Domenico Camera\nPercorsi didattico-operativi facili per l’apprendimento della lettura dell’orologio;\n“EURO vol.1” Autore Domenico Camera\nPercorsi didattico-operativi specifici per la conoscenza ed il corretto utilizzo dell’euro;\n“EURO vol.2” Autore Domenico Camera\nPercorsi didattico-operativi specifici per la conoscenza ed il corretto utilizzo dell’euro; \nI percorsi didattico-operativi specifici sopraelencati possono essere utilizzati per recuperare\, sviluppare\, consolidare e potenziare le abilità di lettura\, scrittura e calcolo in alunni con bisogni educativi speciali (BES): diversamente abili\, dislessici\, disortografici\,\ndiscalculici\, stranieri e/o con svantaggi socio-culturali. \nProgramma formativo\n– Processi normali di acquisizione della letto-scrittura e cause/meccanismi di difficoltà;\n– Il modello teorico di Uta Frith (1985);\n– Il modello a due vie proposto da Coltheart\, Rastle\, Perry\, Ziegler e Langdon (2001);\n-Teoria del deficit fonologico;\n– Aspetti della processazione fonologica: l’immagazzinamento\, il confronto\, la discriminazione\, l’identificazione\, il recupero\, la rappresentazione e il processo di conversione grafema/fonema- fonema/grafema;\n– Consapevolezza fonologica globale (soprasegmentale sillabica) e analitica (segmentale fonemica);\n– Percorsi didattico-operativi specifici\, individualizzati e personalizzati per un facile apprendimento della letto-scrittura;\n– Analisi qualitativa degli errori ortografici;\n– Tecniche specifiche per la eliminazione degli errori fonologici\, fonetici e visivolessicali;\n– Scomposizione-ricomposizione\, autodettato e dettato di parole secondo il metodo LESF;\n– Lettura analitico-globale secondo il metodo LESF (via fonologica – via lessicale);\n– Tecniche specifiche per lo sviluppo delle abilità visive di spostamento-fissazione dei globi oculari;\n– Tecniche didattico-operative specifiche per lo sviluppo delle abilità di espressione scritta\, orale e comprensione di frasi;\n– Progetto “Letto-scrittura metodo LESF” (attivazione di laboratori curriculari e/o extracurriculari);\n– Percorsi didattico-operativi specifici\, individualizzati e personalizzati\, per il superamento delle difficoltà di acquisizione delle abilità strumentali di base in ambito logico-matematico \nMetodologia:\nLezione frontale;\nRole Playing;\nSimulazioni di attività didattiche finalizzate a fornire indicazioni teorico-pratiche\nper la gestione corretta ed efficace dei laboratori linguistici e logico-matematici. \nRelatore dell’incontro è il Prof. Domenico Camera\nIdeatore/Formatore del metodo LESF\nwww.metodolesf.com \nData dell’incontro:\nSabato 30 marzo 2019 dalle ore 9.00 alle ore 14.00 \nSede:\nCentro di ricerca educativa\nLiberaMente Imparo\nViale Kennedy\,49 Angri (SA) \nIl contributo di partecipazione è fissato in € 150\,00 e comprende il seguente materiale didattico:\n– volumi cartacei:\n– “Percorsi di letto-scrittura Vol.1A Vol.1B Vol.2 Vol.3 metodo LESF”\n– e-book:\n– LETTO-SCRITTURA 1- 2\n– LETTO-SCRITTURA Vol.1 Vol.2 Vol.3 Vol.4 Vol 5 Vol.6 Vol.7\n– MATEMATICA Vol.1A Vol.1B Vol.2 Vol.3 Vol.4\n– L’OROLOGIO\n– TABELLINE\n– EURO Vol.1 Vol.2 \n– dispense didattiche in formato digitale (numerosi files di approfondimento in formato .PDF e .DOC);\n– l’attestato di partecipazione. \nIMPORTANTE: gli insegnanti possono effettuare il pagamento utilizzando la carta del docente.\nPer maggiori info cell.3393736307 metodolesf@gmail.com \nScadenza Iscrizioni: 23 marzo \nIMPORTANTE: partecipando al Workshop Formativo si diventerà “Applicatori Metodo LESF” e si potrà essere inseriti in un apposito elenco online. \nPer ricevere il modulo di iscrizione e ulteriori informazioni:\ne-mail: metodolesf@gmail.com\ncell. 3393736307
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