Corso Tutor DSA

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Obiettivi
Il corso ha l’obiettivo di formare personale qualificato per operare con studenti con difficoltà di apprendimento, a prescindere dalle eventuali etichette diagnostiche, per promuovere la loro autonomia all’interno di progetti di attività didattica integrativa pomeridiana nella scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado.

Date
Il corso si articola nelle seguenti giornate: 5 – 6 – 12 – 19 ottobre 2019

Destinatari
Rivolto a tutte le figure professionali interessate ad approfondire le competenze necessarie per aiutare i ragazzi con DSA o con DIFFICOLTÀ DI APPRENDIMENTO nella gestione dei COMPITI POMERIDIANI.

Titoli ammessi: laurea del vecchio e nuovo ordinamento, diplomi universitari, insegnanti.

Costi di partecipazione
Iscrizione  €350,00 + € 20,00 di quota associativa Eureka Aba

Modalità di iscrizione
• Online compilando il modulo di iscrizione ed inserendo gli estremi del pagamento effettuato anticipatamente tramite bonifico bancario. La quota da versare al momento dell’iscrizione è di € 100,00.  Il saldo deve essere versato entro il 3 ottobre 2019.
Tale pagamento dovrà essere effettuato tramite bonifico bancario intestato a: ASSOCIAZIONE EUREKABA – Bonifico Bancario: IBAN: IT51K0103076170000002553813.

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PROGRAMMA

5 ottobre  2019    ore 9.00 – 18.00

• Inquadramento teorico-clinico sui Disturbi specifici dell’Apprendimento: attenzione e memoria come fattori chiave nell’apprendimento.
• Lettura diagnosi
• Struttura del Piano Didattico Personalizzato
• Lavoro sulla stesura di un PDP

Docenti: Dott. Andrea Di Somma e Dott.ssa Maria Cristina Veneroso

6 ottobre 2019 ore 9.00 – 18.00

• Il progetto di ricerca azione “Didattica inclusiva Integrata”, dalla teoria alla pratica: l’integrazione tra acquisizione delle abilità di lettura e scrittura e potenziamento di Attenzione, Memoria di lavoro, Flessibilità, Autoregolazione emotiva.
• Tutoring in lettura e scrittura:
• Comprendere e produrre Testi
• Avvio alla pianificazione del testo:
  Dagli script agli schemi narrativi
  • preattivazione delle conoscenze pregresse
  • produrre testi: schemi e mappe.

Docenti: Dott. Andrea Di Somma e Dott.ssa Maria Cristina Veneroso

 

12 ottobre 2019 ore 9.00 – 18.00

• Introduzione a PNEV (Psychological Neuro Endoacustic Vision)
• L’Optometria funzionale;
• Test neurovisivi in ambito logopedico, psicomotorio ed educativo;
• Ruolo della stimolazione uditiva nei DSA

Docenti: Dott. Giuseppe Ferraioli – optometrista comportamenale

19 ottobre ore 9.00 – 18.00

Modulo Calcolo: studio di caso

• Area logico-matematica.
• Tutoring: Strategie di studio e modalità di apprendimento nell’area logico –matematica:

-uso di tavole, schemi, calcolatrice, tabelle e formulari.

-semplificazione del testo del problema (aritmetico e geometrico)

-modalità di approccio e strategie per la soluzione del problema aritmetico e del problema geometrico.

Modulo disgrafia: studio di caso

• I disturbi legati al grafismo
• Tutoring: azioni di recupero e strategie mirate per aiutare i bambini nella fase di avvio alla scrittura e per migliorare la scrittura.

Ruolo del tutor

la figura del tutor all’interno della presa in carico

Competenze del tutor

– L’ADIP “ Attività Didattica Integrativa Pomeridiana”:

– Principi e metodi  il rapporto educativo e le comunicazioni con la scuola .
– il rapporto di fiducia con il bambino e con la famiglia e le necessità del contratto di tutoring.

Docenti: Dott. Andrea Di Somma e Dott.ssa Maria Cristina Veneroso

 

Note: La pausa pranzo è prevista dalle ore 13.00 alle ore 14.00

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